شريط الأخبار
سباق التهدئة والتصعيد في لبنان و"القطبة المخفية" في أنفاق "عليّ الطاهر" حارس مرمى فريق دوري الدرجة التاسعة الإنجليزي يرفض منصب الملك في بلاده! وزيرا الدَّاخليَّة بالوكالة والصحَّة يعودان مصابي حادث حافلة مكلَّفي خدمة العلم القوات المسلحة تشيع جثامين 5 من مكلفي خدمة العلم توفوا بحادث الصحراوي العيسوي: توجيهات الملك تضع المواطن والمصلحة الوطنية في صدارة الأولويات ضبط 56 عاملة منزل هاربة في حافلات على طريق المطار هدى العتوم والتعليم الأردني: عندما يصبح الصوت أعلى من الحجة الحوثيون يسيطرون على جزيرة بريم اليمنية قرب باب المندب "العمل" تُذكّر العمالة الوافدة بضرورة تصويب أوضاعهم قبل التسفير الاحتلال يقصف مدفعيا ريف دمشق وفاة خمسيني من جنسية عربية بعد توقيفه بتهمة التسول السالم وأبو غوش يطمئنان على صحة "شيخ الخضوريين" في الأردن إدارة مضيق هرمز موضوع اجتماع ايراني خليجي في عُمان الاثنين بتوجيهات ملكية.. العيسوي يطمئن على مصابي حادث مكلفي خدمة العلم 11 سبتمبر: ربع قرن من الأسئلة والتحولات الاحتلال يزعم: إحباط تهريب 30 مسدسا وبندقيتين من الأردن ارتفاع وفيات حادث الصحراوي إلى 6 بعد وفاة الحويطات النفط يتجه لإنهاء الأسبوع فوق 100 دولار لأول مرة منذ مايو 2026 اعتداءات المستوطنين تتصاعد في الضفة تزامنًا مع موسم الأعياد اليهودية تقديرات أمريكية: ترجيح مبادرة إيران لعملية عسكرية واسعة قبل انتخابات التجديد النصفي

النائب أيمن أبوهنية يوجه أسئلة لوزير التربية والتعليم حول رسوب طلبة بسبب الغياب

النائب أيمن أبوهنية يوجه أسئلة لوزير التربية والتعليم حول رسوب طلبة بسبب الغياب


 

وجه النائب أيمن أبوهنية مجموعة من الأسئلة إلى معالي وزير التربية والتعليم العالي على خلفية شكاوى تقدم بها عدد من الطلبة وذويهم بشأن رسوب أبنائهم بسبب احتساب أيام غياب عليهم.

 

وتساءل أبوهنية عن التعليمات والأنظمة التي تعتمدها الوزارة في ترسيب الطلبة نتيجة الغياب، وخاصة في الحالات التي يقدم فيها الطلبة تقارير طبية مثبتة لأمراض مزمنة أو في حال سفرهم لأداء مناسك العمرة مؤكداً أن هذه الظروف يجب أن تؤخذ بعين الاعتبار.

 

كما طرح النائب تساؤلات حول الجهة المسؤولة عن رصد وتوثيق الغياب وهل يتم ذلك من خلال الطلبة أنفسهم أم من قبل المعلمين أو الإدارات المدرسية مشدداً على ضرورة وجود آلية رقابية دقيقة.

 

وأشار أبوهنية إلى وجود تباين في شهادات الطلبة حيث ورد في شهادات الفصل الأول لبعضهم أن عدد أيام الغياب هو (صفر) في حين تفاجأوا عند استلام الشهادة النهائية بوجود (19 يوم غياب) الأمر الذي يثير علامات استفهام حول دقة الإجراءات المتبعة.

 

وأكد النائب أن هذه التساؤلات تهدف إلى ضمان العدالة والشفافية في عملية احتساب الغياب، وحماية حقوق الطلبة من أي أخطاء إدارية قد تؤدي إلى رسوبهم بشكل غير منصف